幼儿园小班教案《有趣的影子》含反思
作者:ag真人在线娱乐平台 发布时间:2023-01-07 13:40
本文摘要:小班教案《有趣的影子》含反思适用于小班的科学主题教学运动当中,让幼儿在游戏中获得关于影子现象发生和变化的感性履历,喜欢探索和动手操作,斗胆说出自己的明白,快来看看幼儿园小班《有趣的影子》含反思教案吧。幼儿园小班教案《有趣的影子》含反思【运动目的】1、喜欢探索和动手操作。2、在游戏中获得关于影子现象发生和变化的感性履历。3、斗胆说出自己的明白。 4、能努力到场游戏运动,并学会自我掩护。【运动准备】1、白色幕布、提线木偶、灯、音乐课件。2、小玩具、手电筒若干个。

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小班教案《有趣的影子》含反思适用于小班的科学主题教学运动当中,让幼儿在游戏中获得关于影子现象发生和变化的感性履历,喜欢探索和动手操作,斗胆说出自己的明白,快来看看幼儿园小班《有趣的影子》含反思教案吧。幼儿园小班教案《有趣的影子》含反思【运动目的】1、喜欢探索和动手操作。2、在游戏中获得关于影子现象发生和变化的感性履历。3、斗胆说出自己的明白。

4、能努力到场游戏运动,并学会自我掩护。【运动准备】1、白色幕布、提线木偶、灯、音乐课件。2、小玩具、手电筒若干个。3、和幼儿一起做定位丈量记载(量自己在阳光下的影子在早、中、薄暮的是非和偏向)。

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【运动历程】一、游戏运动:大家一起来跳舞。1、引起幼儿对影子的兴趣。

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教师利用提线木偶在有灯光的白色幕布后面演出,幼儿寓目木偶的影子跳舞。2、幼儿分批实验,视察自己和小朋侪的影子,体验有影子的兴趣。二、视察运动:为什么有影子?1、小朋侪站在幕布后,把灯关掉,看看幕布上有没有影子?为什么影子不见了?2、 把灯打开,看看幕布上有没有影子?想一想、说一说怎样幕布上才气有影子?3、小结:物体盖住了光就有影子。老师适才就是使用影子演出了木偶跳舞。

三、 实验运动:影子会变吗?幼儿操作实验:每个幼儿拿一把手电筒和一个小玩具,玩找影子的游戏。引导幼儿视察,手电筒位置差别时,影子有没有变化,勉励幼儿相互交流自己的发现。

四、讨论运动:有趣的影子。1、讲一讲:适才发现了什么?2、 想一想:早上和薄暮人的影子是怎样的?为什么?中午影子又是怎样的?为什么?什么时候的影子最长?什么时候的影子最短?3、 寓目课件,小结影子是怎样变化的。

4、 想一想,在什么地方看到过什么影子?【运动延伸】与幼儿一起到室外玩踩影子和藏影子(用什么方法可以把影子藏起来)的游戏。教学反思:要上好科学运动,就要密切联系幼儿的实际生活,也要使用身边的事物与现象作为科学探究的工具,更要让幼儿自我探究、自我发现、自我提高。”小百科:影子是一种光学现象。由于物体遮住了光的流传,不能穿过不透明物体而形成的较暗区域,就是我们常说的影子。


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